一、項目介紹
本項目以解決職業院校培養模式的實用性不足問題為核心，提供全新的培養思路，以精益生產和智能制造為載體，結合真實的企業工作場景，全面提高學生的職業綜合素養，改變當前職業教育現狀，優化職業教育模式。
本項目以產教融合的理念為導向，通過將制造產業場景與教學場景融合，創造出第三空間，為校企合作提供最優方案。
二、課程設置
課程模塊 | 內容概述 |
精益發展史 | 介紹制造業發展的主要階段，以及精益的本質，并通過實際的案例講解精益的核心理念和作用。 |
標準化作業 | 通過理論、案例和實踐講解標準化生產的概念，特點和三大工具。 |
現場5S改善 | 通過理論、案例和實踐講解5S的概念，作用以及如何執行。 |
七大浪費改善 | 通過理論、案例和實踐講解如何消除七大浪費，實現精益智造。 |
教學方法：理論部分——聽、說、練、做；
實踐部分——討論分析、沙盤演練、方案實施、企業參訪。
三、實踐參訪
參訪對象：吉利汽車集團
參訪內容：1. 走進行業標桿，零距離參觀標桿企業產品展廳、生產車間、企業文化展廳等；
2. 與標桿企業分析交流智能制造、精益管理、生產和質量等干貨分享；
3. 現場講解企業標桿生產管理的核心理念和方法。
四、課程計劃
開班時間：2021年4月起，每月組織1期，每期共3個工作日。
開班人數：每一期20人。
開班地點：浙江大學紫金港校區工程訓練中心。
課程安排：
時間 | 周二 | 周三 | 周四 |
上午 9:00-12:00 | 《精益發展史》 | 《現場5S改善》 | 企業參訪 |
下午 13:30-17:00 | 《標準化作業》 | 《七大浪費改善》 | 結業 |
課程授證：完成規定課程后頒發浙江大學結業證書（校長簽發，浙江大學鋼?。?，證書由浙江大學統一編號。
五、招生信息
招生對象：職業高中制造相關專業教師、高職院校制造相關專業教師、技工學院相關專業教師、技師學院相關專業教師；
報名條件：任職3年以上的教師；
報名流程：1. 項目咨詢，獲取開班信息；
2. 開班前至少10個工作日提供報名人員信息（姓名、身份證號碼、聯系電話）進行預約，并支付報名費用；
3. 開班前至少5個工作日進行報名最終確認，并接收課程材料；
精益生產概述：
精益生產是麻省理工學院數位國際汽車計劃組織（IMVP）的專家對日本豐田準時化生產JIT（Just In Time）生產方式的贊譽稱呼。精益生產方式源于豐田生產方式，是由美國麻省理工學院組織世界上17個國家的專家、學者，花費5年時間，耗資500萬美元，以汽車工業這一開創大批量生產方式和精益生產方式JIT的典型工業為例，經理論化后總結出來的。精益生產方式的優越性不僅體現在生產制造系統，同樣也體現在產品開發、協作配套、營銷網絡以及經營管理等各個方面，它是當前工業界最佳的一種生產組織體系和方式，也必將成為二十一世紀標準的全球生產體系。
